VIGA Drewniane Magnetyczne literki Magnes Uczymy się Pisać

34.00zł


50324

( 80 szt. )

Przesyłka kurierska ( 24-48h ) 19.90zł
Przesyłka kurierska - pobranie ( 24-48h ) 34.90zł

Zapytaj o produkt

Zapytaj o produkt

VIGA Drewniane Magnetyczne literki Magnes Uczymy się Pisać

VIGA Drewniane Magnetyczne literki Magnes Uczymy się Pisać

Prosimy wypełnić poniższe pola formularza, biuro obsługi klienta skontaktuje się z Państwem najszybciej jak to możliwe.

* Pola wymagane

Dodaj do listy życzeń

Materiał drewno
Wiek od 3 lat
Wymiary opakowania 15 x 15 x 5 (cm)

Opis produktu

Magnetyczne literki nauczą Maluszka poznawania literek i układania z nich słów, to świetne rozwiązanie dla dzieci zaczynających naukę czytania.

Charakterystyka:

  • - Kolorowe, przestrzenne literki zachęcają do zabawy, dzięki czemu poznawanie liter i układanie pierwszych wyrazów jest dla dzieci atrakcyjne.
  • - Elementy układanki z literek są idealne dla małych rączek, dzięki czemu nauka nigdy się nie znudzi. Takie ćwiczenia to doskonałe przygotowanie do przyszłej edukacji przedszkolnej jak i wspólna zabawa z dzieckiem.
  • - Każda literka posiada od spodu magnes, przez co łatwo przyczepia się do tablicy lub lodówki.
  • - Każdą literkę dzięki magnesom można dowolnie układać, niezależnie od kąta jej położenia.
  • - Literki magnetyczne są zapakowane w estetyczne, drewniane pudełko z przeźroczystą akrylową szybką co ułatwia przechowywanie i jest idealne na prezent.
  • - W zestawie: 52 literki (26 szt małymi literami, 26 szt wielkimi literami).
  • - Całość wykonana została z drewna lakierowanego i pomalowana nie toksycznymi farbami w żywe barwy, które zadowolą każdego użytkownika i dadzą mnóstwo radości z zabawy.

Zabawka rozwija:

  • - motorykę
  • - zręczność
  • - zdolności manualne
  • - kojarzenie kształtów i kolorów

Opinie

Na razie nie dodano żadnej recenzji.

Napisz opinię

VIGA Drewniane Magnetyczne literki Magnes Uczymy się Pisać

VIGA Drewniane Magnetyczne literki Magnes Uczymy się Pisać

30 innych produktów w tej samej kategorii: